Sunday, December 29, 2013

Economic school of Imam Ali (2)


The compilation consists of 238 khutab (orations); 78 rasa'il (epistles); 473 hikam (aphorisms); and 9 gharib (sayings including rare words). In modern times, it has been translated into some thirty languages.

One of the letters that included to the Nahjul Balagha is letter from Imam Ali (a.s.) to Malik Al-Ashtar.

Upon the appointment of Malik Al-Ashtar as the governor of Egypt, Imam Ali (a.s.) wrote a long letter to him explaining the Islamic principles of administration and justice.

It was a normal practice of the time that two letters, containing instructions, were handed down: one to the governor/officer; and other to the people of the region where the governor/officer was deputed.

In the preamble of the letter Imam Ali (a.s.) writes:
In the name of Allah, the Merciful and Kind God. These are the orders issued by the creature of God, Ali, the son of Abu Talib, to Malik, the son of Ashtar when he appointed Malik as the Governor of Egypt to:
       -            collect zakah there;
       -           to fight against the enemies of Islam and the Egypt;
       -          to work for the welfare of its people and look after its prosperity.


www.balaghah.net

Saturday, December 28, 2013

İmam Əlinin iqtisadi məktəbi

İmam Əli haqqında

İmam Əli (ə.s.) On İki İmam silsiləsinin birinci imamıdır. O, sonuncu Peyğəmbərdən (s.ə.a.s.) sonra həm ictimai, həm də fərdi səviyyədə maddi-material həzzə və rahatlığa biganəliyin ən yüksək nümunəsini göstərən ustaddır.  Məhz, buna görə o, müqəddəs İslam Peyğəmbərinin ilk mənəvi davamçısı və ardıcılı hesab olunur.

İmam Əli (ə.s.) dövrünün insanlarını fərqli üslubda yönəltmək istəmişdir. Bu barədə Nəhcül Bəlağə (Ən Gözəl Ali Nitq) əsərindən öyrənmək mümkündür. İmam Əlinin (ə.s.) bu kitabda qeyd olunan yetmiş səkkiz məktubu arasında bəziləri mövcuddur ki, burada məram daha gözəl ifadə tərzində, daha aydın və müfəssəl ifadə olunur.

İmam Əlinin (ə.s.) ədaələtli idarəetmə ideyaları onun şəxsi mövqeyinin ifadəsi olmamışdır. Bu ideyalar Qurani Kərimdə vəhy olunan və müqəddəs Peyğəmbərin (s.ə.a.s.) hədislərində çatdırılan İslam prinsiplərinin mahiyyətinə söykənmişdir.

Nəhcül Bəlağə haqqında

Nəhcül Bəlağə İmam Əlinin (ə.s.) xütbələrindən, məktublarından və kəlamlarından ibarətdir. Burada hərbə, ədalətin qorunmasına, rəsmi nümayəndələrə, icra məmurlarına, tacirlərə və mükəmməl təfəkkürü ilə İmam Əlinin (ə.s.) müraciət etdiyi digər şəxslərə aid bölmələr mövcuddur.


www.balaghah.net
ardı var...

Friday, December 27, 2013

Economic school of Imam Ali


About Imam Ali

Imam Ali is the first Imam in a chain of Twelve Imams. He was a peerless mystic master who publicly and privately practiced highest level of abstinence from material comforts. He was regarded as one of the earliest spiritual masters and held as the first link after the Holy Prophet (s.a.w.)

Imam Ali (a.s.) wanted to govern his people with a difference. Much more can be learnt from Nahjul Balagha (Peak of Eloquence).  Among all the seventy-eight letters of Imam Ali (a.s.), some particular letter occupies a unique significance for the reasons of its length and clarity of purpose, notwithstanding the beauty of language and style.

Imam Ali’s (a.s.) ideas relating to matters of governance and the administration of justice do not just reflect his personal opinions. These ideas represent core Islamic principles as enshrined in the Quran and the precepts of the Prophet.

About Nahjul Balagha

Nahjul Balagha contains masterpiece sermons, letters and sayings of Imam Ali (a.s.). In it, there are sections on army, administration of justice, executive officers, clerical establishments, traders and the commoners - all of whom speak of his deep insight.


www.balaghah.net
to be continued...

Thursday, December 26, 2013

Şərq iqtisadi nəzəriyyə məktəblərinin modern və modern öncəsi iqtisadi nəzəriyyə məktəbləri ilə fərqi

Şərq iqtisadi nəzəriyyə məktəblərinin modern və modern öncəsi iqtisadi nəzəriyyə məktəbləri ilə əsas fərqi iqtisadiyyata və iqtisadi münasibətlərə struktur baxış fərqliliyindən irəli gəlir.

Nizami Gəncəvi, Nəsrəddin Tusi kimi şərq iqtisadi nəzəriyyə məktəblərinin mütəfəkkirləri iqtisadi münasibətlərə və ümumilikdə iqtisadiyyata əxlaqi dəyərlər bazasında yanaşmışlar.

Fərdlər baxımından bu mütəfəkkirlər iqtisadiyyata mənəvi və ruhi məqsədlərə çatmağın aləti kimi yanaşmışlar.


Həmçinin ümumi (makro) baxımdan bu nəzəriyyələrə görə, dövlətin iqtisadi siyasəti mükəmməl sosial ədalətə, xüsusilə də əxlaq məktəblərinin mənbələrinə əsaslanmalıdır.



 Ağanemət Ağayev

Wednesday, December 25, 2013

Difference between Eastern schools of economic theories and schools of modern, also pre-modern economic theories

Main difference between Eastern schools of economic theories and modern, also pre-modern economic theories comes from structural view to economy and economic relations.

Thinkers of the Eastern schools of economic theories, such as Nizami Ganjavi, Nasraddin Tusi approached to economic relations and to economy at whole in the base of ethical values.

From the individual’s point of view, they actually approached to economy as a main tool to achieve moral and spiritual goals in the life.

Also from the overall (macro) point of view, the economic policy of government has to base on pure social justice and especially base on ethical school’s sources. 


 Aghanemat Aghayev

Tuesday, December 24, 2013

İnsan İnkişafı İndeksi (2012) – ardı (3)

Aşağı səviyyəli insan inkişafına malik ölkələr:

142. Pakistan
143.Toqo
144.Konqo
145.Lesoto
146.Uqanda
147.Zimbabve
148.Kenya
149.Yəmən
150.Madaqaskar
151.Nigeriya
152.Mavritaniya
153.Haiti
154.Cibuti
155.Qambiya
156.Eritreya
157.Seneqal
158.Timor-Leste
159.Ruanda
160.Qvineya
161.Benin
162.Tanzaniya
163.Fil Dişi Sahili
164.Zambiya
165.Malavi
166.Anqola
167.Çad
168.Konqo
169.Mərkəzi Afrika Resp.
170.Efiopiya
171.Mozambik
172.Qvinea-Bissau
173.Burundi
174.Mali
175.Burkina Faso
176.Niger
177.Sierra Leone

Mənbə: http://www.nationsonline.org

Monday, December 23, 2013

Human Development Index (HDI) in 2012 – extension (3)

Countries with Low Human Development

142. Pakistan
143.Togo
144.Congo
145.Lesotho
146.Uganda
147.Zimbabwe
148.Kenya
149.Yemen
150.Madagascar
151.Nigeria
152.Mauritania
153.Haiti
154.Djibouti
155.Gambia
156.Eritrea
157.Senegal
158.Timor-Leste
159.Rwanda
160.Guinea
161.Benin
162.Tanzania
163.Côte d'Ivoire
164.Zambia
165.Malawi
166.Angola
167.Chad
168.Congo, Dem.Rep.
169.Central African Rep.
170.Ethiopia
171.Mozambique
172.Guinea-Bissau
173.Burundi
174.Mali
175.Burkina Faso
176.Niger
177.Sierra Leone

Source: http://www.nationsonline.org

Sunday, December 22, 2013

İnsan İnkişafı İndeksi (2012) – ardı (2)

Orta səviyyəli insan inkişafına malik ölkələr:

95.           Tonqa
96.           Beliz
96.           Dominikan Respublikası
96.           Fici
96.           Samoa
100.     İordaniya
101.     Çin
102.     Türkmənistan
103.     Tayland
104.     Maldiv
105.     Surinam
106.     Qabon
107.     El Salvador
108.     Boliviya
108.     Monqolustan
110.     Fələstin
111.     Paraqvay
112.     Misir
113.     Moldova
114.     Filippin
114.     Özbəkistan
116.     Suriya
117.     Mikroneziya
118.     Quyana
119.     Botsvana
120.     Honduras
121.     İndoneziya
121.     Kiribati
121.     CAR
124.     Vanuatu
125.     Qırğızıstan
125.     Tacikistan
127.     Vyetnam
128.     Namibiya
129.     Nikaraqua
130.     Mərakeş
131.     İraq
132.     Kape Verde
133.     Qvatemala
134.     Timor-Leste
135.     Qana
136.     Eqvatorial Qvineya
136.     Hindistan
138.     Kambociya
138.     Laos
140.     Butan
141.     Svazilend



Mənbə: http://hdr.undp.org/en/statistics/